泗縣堅持將辦好人民滿意的教育作為核心目標，積極回應社會關切與學生成長需求，以提升課后服務質量為抓手，全面推進素質教育，努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，取得了顯著成效。
一、 系統(tǒng)謀劃，筑牢課后服務“基礎樁”
泗縣高度重視課后服務工作，將其視為減輕學生課業(yè)負擔、解決家長后顧之憂、促進學生全面發(fā)展的重要民生工程和育人環(huán)節(jié)。縣政府及教育主管部門加強頂層設計，出臺系列指導文件，明確服務內容、經費保障、人員配備和安全責任。通過“政府主導、學校主體、社會參與、家長協(xié)同”的模式，整合各類資源，確保課后服務在全縣中小學（尤其是有需求的學校）全面、規(guī)范、有序鋪開。各校結合實際，“一校一案”制定具體實施方案，確保服務貼合校情、生情。
二、 豐富內涵，打造素質教育“新課堂”
泗縣的課后服務堅決摒棄“課堂延伸”或“集體補課”的舊模式，著力在“提質增效”和“豐富內涵”上下功夫，使其成為實施素質教育的重要陣地。
- 學業(yè)輔導與答疑解惑：組織教師對學習有困難的學生進行針對性輔導，對學有余力的學生拓展學習空間，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和自主學習能力。
- 興趣拓展與社團活動：充分利用學校場館、設施和師資，開設豐富多彩的科技、藝術、體育、勞動、閱讀等社團和興趣小組。如編程機器人、書法繪畫、合唱舞蹈、球類運動、傳統(tǒng)手工、田園種植等，滿足學生個性化、多樣化的發(fā)展需求。
- 主題教育與實踐體驗：結合重要節(jié)慶日、本土文化（如泗州戲、地方非遺等），開展愛國主義、傳統(tǒng)文化、科技創(chuàng)新、生命安全等主題教育活動，組織參與社區(qū)服務、社會實踐和研學旅行，拓寬學生視野，增強社會責任感。
三、 強化保障，注入持續(xù)發(fā)展“動力源”
- 師資保障多元化：以學校教師發(fā)揮特長、主動承擔為主力，同時積極引進具備資質的校外專業(yè)人士、非遺傳承人、志愿者和“五老”人員參與，構建專兼結合的課后服務師資隊伍。加強教師相關培訓，提升課后服務指導能力。
- 經費管理規(guī)范化：建立完善的課后服務成本分擔機制，規(guī)范收費管理，堅持公益普惠原則。經費主要用于參與課后服務教師的補助、外聘人員勞務報酬以及活動材料耗材等，確保服務可持續(xù)、高質量運行。
- 安全管理精細化：嚴格落實校園安全責任制，完善課后服務期間的安全管理制度和應急預案，加強活動場所、設施設備、人員進出等方面的安全管理，確保學生人身安全。
四、 優(yōu)化教育咨詢，搭建家校共育“連心橋”
為更好地服務學生和家長，泗縣著力優(yōu)化教育咨詢服務。各學校通過家長會、校園開放日、微信公眾號、家校聯(lián)系群等多種渠道，及時宣傳解讀教育政策（特別是“雙減”和課后服務政策），通報學校工作。設立并公開教育咨詢熱線，由專職人員或經驗豐富的教師負責接待，為家長提供關于學生成長、心理健康、習慣養(yǎng)成、升學指導等方面的專業(yè)咨詢。建立有效的家校溝通反饋機制，定期征集家長對課后服務等工作的意見建議，及時調整優(yōu)化，形成育人合力。
五、 成效初顯，邁向人民滿意“新階段”
通過不懈努力，泗縣課后服務覆蓋面不斷擴大，內容日益豐富，吸引力持續(xù)增強。學生的課業(yè)負擔有效減輕，興趣愛好得到培養(yǎng)，綜合素質顯著提升；家長接送難題得到緩解，教育焦慮有所減輕，對教育的滿意度不斷提高；教師的育人潛能得到進一步激發(fā)，學校辦學特色更加鮮明。課后服務已成為泗縣教育一道亮麗的風景線，成為深化素質教育、落實“五育并舉”的關鍵載體。
泗縣將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務，圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，持續(xù)深化課后服務內涵建設，優(yōu)化教育咨詢服務模式，強化資源整合與機制創(chuàng)新，推動基礎教育高質量發(fā)展，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，為地方經濟社會發(fā)展貢獻更大的教育力量。
